A Kőkúti Általános Iskolát 1983-ban létesítették még 4.sz. Általános Iskola néven. Természeti és közművelődési környezete kedvező, egy kilóméteren belül elérhető az Öreg-tó, mint természetvédelmi terület. A ramzari egyezmény hatálya alá tartozik a tó területe, mint vízi madár élőhely. A Kálvária domb tövében található az európai hírű Geológiai Múzeum. Szintén ilyen közelségben található a Városi Művelődési Központ, a Városi Könyvtár, a tatai Vár, ahol a Kuny Domokos Múzeum található.
Iskolánk 16 tanteremmel, 4 szakteremmel, tágas aulával, tornateremmel, tanuszodával, étteremmel, nagy játszóudvarral várja a gyerekeket. Az aulánk külön is említést érdemel, mert szép, tágas, világos, így sokféle rendezvény megvalósítását teszi lehetővé.
Az eredetileg 500 főre tervezett iskolában jelenleg 650 tanulót 52 pedagógus oktat. Annak érdekében, hogy ez a létszám ne hasson negatívan a tartalmi munkára, az épületen belül átalakításokat végeztünk.
Testnevelés tantárgyból szakosított osztályokat indítottunk már az első évtől kezdve. Minden évfolyamon 1-1 ilyen osztály működik. Ide a kimelkedő sportos és értelmi képességű tanulókat vesszük fel, mert sokkal több terhelést kapnak testnevelésből és a sok sportverseny mellett kell tanulmányai munkájukat folytatni. Kiemelkedő sport sikerek mellet szinte mindig nagyon jó tanulmányi eredményűek ezek az osztályok. Tehetséggondozás, versenyeztetés kiemelkedő ezen a műveltségterületen már a kezdetektől iskolánkban. Tanulóink sikeresen szerepelnek megyei és országos versenyeken is. Több sikeres, tehetséges sportoló került már ki iskolánk falai közül. 2009-től Közoktatási Típusú Sportiskola lettünk. Tanulóink közül többen sikeres élsportolókká váltak és jelenleg is többen helyi, megyei egyesületek versenyzői.
1996-tól Minerva tagozatos osztályokat indítottunk, amelyben a tanulók csoportbontásban tanulhatnak bizonyos tárgyakat. Anyanyelv, természettudományi tárgyak, idegen nyelv. Ezekben az osztályokban különösen adott a lehetőség (kiscsoport) a differenciált, személyiségközpontú nevelésre, képességfejlesztésre. Minden osztályban figyelmet fordítunk a kiemelkedő tanulókkal, és a hátrányos helyzetű vagy lassabban haladó tanulókkal való foglalkozásra.
SNI-s tanulóinkkal külön fejlesztő pedagógusok foglalkoznak.
Az évfolyamokon induló harmadik osztályunkban elkezdtük a számítógépes ismeretek korai oktatását.
Pedagógusaink sokat tesznek a tehetséges tanulók felkészítéséért, fejlesztéséért. Tanulóink szép számmal indulnak a tantárgyakból meghirdetett kül. szintű versenyeken. Szinte minden évben van országos szintű eredményünk is. A Zrínyi Ilona országos matematika verseny megyei fordulóját 1993-tól iskolánk szervezi és rendezi. Idén a megyein csapatban I. helyezést, az országos döntőben 5. helyezést értünk el. 3 éve mi rendezzük a megyei Alapműveleti Versenyt is. Magyar nyelv és irodalomból több kistérségi szintű versenyt rendezünk. Jelenleg egy általunk felfedezett kis tehetség rendszeresen játszik a Jászai Mari Színházban.
1991-ben iskolánkban megalakult a Kőkút Képességfejlesztő Alapítvány, melynek célja, hogy biztosítsa a lehetőséget az alapellátáson túl az iskolában tanuló gyerekek sokoldalú fejlesztéséhez, képességeik kibontakoztatásához.
Másik alapítványunk kifejezetten a tehetséggondozást célozza meg. Értékközvetítés és Képességfejlesztés Alapítvány.
Célja: hozzájárulni az iskolába járó gyermekek tehetségének feltárásához, az optimális képességfejlesztéshez, elősegíteni a tehetséges, de hátrányos helyzetű gyermekek színvonalas oktatását, biztosítani a magas szintű pedagógiai munka feltételeinek megteremtését és elismerését. Pedagógiai programunk a fent leírtakkal összhangban van.
Iskolánkban mindig fontos volt és kiemelt helyet foglalt el a tehetségek gondozása, fejlesztése.
Az egyre gyorsabban fejlődő világ és az iskolánkba érkező „Y”, „Z” generáció igényünkké tette, hogy mi is fejlődjünk ezen a téren, hiszen nagyon sok új módszer született a tehetségek felismerésére és hatékonyabb fejlesztésére. Ezért írtunk és adtunk be pályázatot még 2010-ben az Iskolai tehetséggondozásra: TÁMOP 3.4.3.-08/2. Nyertünk és a 2010-11 tanévben sikeresen megvalósítottuk a projektet. Komplex tehetséggondozó programokat készítettünk és valósítottunk meg. Nagyon sok (60 óra/fő) tehetséggel kapcsolatos továbbképzésen vett részt iskolánkból 20 pedagógus. Sokat tanultunk és megpróbáljuk alkalmazni munkákban a megszerzett tudást. E tudást is alkalmazva tehetségfejlesztő műhelymunkára adtunk be pályázatot a Wekerle Sándor Alapkezelőhöz. Célunk tehetséges diákjaink korai természettudományi, matematikai, műszaki kompetenciájának elmélyítése, fejlesztése.
Pályázunk a Támop 3.4.4/b-11/2 Országos tehetsésegítő hálózat létrehozása című pályázatra.
Tagintézményünk is van 2008-tól, a Fazekas utcai Általános Iskola. Itt emeltszintű ének-zene és művészeti oktatás folyik.
2010-ben Referencia Előminősített Iskola lettünk. A közeljövőben Referencia Intézmény leszünk, jelenleg folyik pályázatunk elbírálása.
Elkötelezett tehetséggondozó és fejlesztő munkánk alapján szeretnénk tehetségponttá válni. Tapasztalatainkat, tudásunkat másokkal megosztani és mi is szeretnénk más jól működő tehetségpontoktól, intézményektől tanulni.
