Mi teszi önöket alkalmassá a Tehetségpont megalakítására?
A Zöld kakas Program érdeklődésének és tevékenységeinek középpontjában azok a fiatalok állnak, akiket minden középiskola eltanácsol, nem látják szívesen őket tanulóik sorában. Sokan küzdenek közülük különféle magatartási és tanulási zavarokkal, de sokaknak az a legnagyobb problémájuk, hogy a bennük dolgozó tenni akarást, sajátos képességeket senki nem ismeri fel és ismeri el lehetőségként. Holott ezek között a fiatalok között sok van, akik nem hogy kevesebbek társaiknál, hanem éppen hogy többek, ott lapul bennük a tehetség csírája, csak senki nincs, aki ezt felfedezné, kibontaná és gondozná. A Zöld kakas Program aktivitásai és intézményei rájuk fókuszálnak. Szakközépiskolánk 13 éve juttatja érettségihez ezeket a fiatalokat, emellett egyéni tanulási utakat kínál számukra, és lehetőséget arra, hogy megmutathassák magukat különféle művészeti ágakban és szakmákban, miközben mélyebb önismeretre tehetnek szert, így kezdeti hátrányukat leküzdve sikeres munkavállalókká válhatnak. A napi munka mellett programunk munkatársai kutatói tevékenységet is folytatnak, hogy feltárják a drop-out, a „zűrös helyzetű” fiatalok eddig rejtve maradt jellemzőit, ezzel segítve mélyebb megértésüket és hatékonyabb támogatásukat.
A Tehetségpont tervezett hatóköre és együttműködései
Érdeklődésünk középpontjában a drop-out, a „zűrös helyzetű” fiatalok állnak. Hiszünk abban, hogy a velük való munka csak akkor lehet hatékony és eredményes, hogyha folyamatosan kapcsolatban állunk egyéb érintett szervezetekkel is, és hálózatként működve, egymást támogatva segítjük a fiatalok fejlődését. Ennek érdekében rendszeresen szerveztünk és szervezünk szakmai fórumokat, konferenciákat, ahol lehetőség nyílik a személyes találkozásra és tapasztalatcserére. A resztoratív szemléletmódot, mellyel konfliktushelyzeteinket rendezzük, országos és nemzetközi szinten is képviseljük és oktatjuk, ezzel egy új, alternatív vitarendezési módot kínálva mindazok számára, akik felvállalják konfliktusaikat a fejlődés érdekében. Kapcsolati hálónk elsősorban oktatási és szociális intézményekre terjed ki, de projektalapú szakképzésünknek köszönhetően egyre több céggel is kapcsolatban állunk, akik megrendeléseiken keresztül vonódnak be a fiatalokkal való munkába. Szakmai tapasztalatainkat, kutatási eredményeinket rendszeresen publikáljuk, remélve, hogy ezzel is segítünk a hasonló célcsoporttal foglalkozó szervezeteknek.
A Tehetségpont specifikus és konkrét programjai
– Ifjúsági Tanácsadó Szolgálatunk folyamatosan fogadja a hozzá forduló fiatalokat, képességeikhez mért egyéni utakat ajánlva számukra
– Kortárs segítő képzésünkön keresztül azok, akik tehetséget mutatnak a másokkal való kapcsolattartásban és kellően empatikusak, segíthetnek nehéz élethelyzetben lévő társaiknak
– Projekt alapú szakképzésünkben három különféle szakmát sajátíthatnak el tanulóink: mozgóképgyártó-szakasszisztens, vállalkozási ügyintéző és ifjúságsegítő. A képzés gyakorlatorientált, valós megrendelések teljesítésével tanulhatják meg a fiatalok a szakmához szükséges kompetenciákat. Eközben szakmai gyakorlatot szereznek, amely lehetőségeket teremt számukra a munkaerő-piacon is.
– Művészeti iskolánk támogatja a kreatív fiatalokat abban, hogy az őket érdeklő művészeti ágban mélyebb szakmai tapasztalatokat szerezhessenek, és munkáikat megmutathassák szakterülettől függően kiállítás, filmvetítés vagy színielőadás formájában
– A munka során felmerülő konfliktushelyzeteket az ún. resztoratív technikával oldjuk meg. A resztoratív szemléletmódot a fiatalok maguk is elsajátítják, így egy a mindennapokban is jól használható kommunikációs technikával lesznek gazdagabbak, vitás helyzeteiket gördülékenyen lesznek képesek kezelni, illetve segítőként részt vehetnek bármilyen konfliktushelyzet megoldásában
– A tehetséges fiatalok segítése mellett gondot fordítunk a velük foglalkozó szakemberek folyamatos képzésére: ezt kutatásokon, műhelyeken és folyamatos stábmunkákon keresztül valósítjuk meg
Anyagi fenntarthatóság
– Alapítványunk saját erőből fedezi és menedzseli fejlesztéseinek, kutatásainak jelentős részét.
– Rendszeresen élünk az adódó pályázati lehetőségekkel, mind hazai, mind nemzetközi szinten.
– Projektjeink jelentős része külső megrendelés alapján alakul ki, ahol a megrendelt termékért a megrendelő anyagi vagy tárgyi ellenszolgáltatást nyújt.
– A tehetséggondozás nem az alaptevékenységre ráépülő, attól elkülönülő módon zajlik, hanem szervesen áthatja azt.
