Programpárunk megvalósításának célja a térbeli vizuális kompetenciák fejlesztése volt, kiegészítve konkrét tanulmányi versenyekre történő felkészítés elemeivel. A tanórán kívüli tevékenység keretein belül megismertettük diákjainkkal az AutoCad program használatának alapvető funkcióit: az AutoCAD alapjai, felépítése, az AutoCAD-del megoldható feladatok. Célunk, hogy a résztvevő diákok jártasságot szerezzenek az AutoCAD szoftver 3Ds geometriai szerkesztő funkciójának alkalmazásában. 2 illetve 3 dimenziós modellezéssel fejlesztettük diákjaink térlátását, ami elengedhetetlen a faipari szakterületen. Fejlesztő pedagógus biztosította az egyéb kompetenciák erősítését, ez a koncentráció növelését, a magabiztosság fokozását, illetve a csapatmunkára ösztönzést célozta.

Az iskolai keretekből kilépve számos programot szerveztünk a tehetségígéretes diákjaink számára, melyek támogatták további fejlődésüket, szakmai ismereteik bővítését. Nagy hangsúlyt fektettünk a versenyképes fogyasztói társadalmunkban elengedhetetlen használható tudás átadására. Üzemlátogatás biztosította a színteret ennek az ismeretanyagnak kézzel fogható tapasztalásához. A szemléletmódjuk, látókörük szélesítése érdekében nemzetközi kiállításon vettünk részt, ugyanis az általános ismeretek körének gazdagítása fokozza a versenyeken való sikeres szereplés esélyét. Múzeumi látogatással biztosítottuk, hogy diákjaink testközelből tapasztalhassák a tankönyvekből korábban elsajátított ismeretanyagot. A többnapos budapesti kirándulás felejthetetlen élményt nyújtott a diákoknak. A programpár megvalósítása során 10 fő tehetségígéretes diák között igen erősen nőtt az egészséges versenyszellem. Mindez igazi konstruktív csapatmunka eredményeként valósult meg.