A 2001-ben indult programban, amit az iskola angol nyelvtanárai közösen dolgoztak ki, 9-14 éves tanulók vesznek részt, körülbelül 230 gyermek. A magyar tehetséggondozó szervezeteken kívül amerikai testvérvárosuk iskolájával szoros kapcsolatokat ápolnak. A harmadik osztályosok heti 2 órában, a többiek pedig heti 5 órában vesznek részt a foglalkozásokon. Ezen kívül sor kerül még csereprogramra, terveznek londoni utazást és számos versenyen vesznek részt. A tárgyi feltételek adottak, a nyelvi labor különböző technikai elemekkel bővült az elmúlt években, tanulóik szívesen használják a feltelepített szoftvereket és az internet segítségével elérhető feladatokat. Hatásvizsgálatokat nem végeztek, eredményességet felmérésekkel, iskolai versenyekkel,a továbbtanulási mutatókkal, a kommunikációs készség fejlődésével mérik. A pedagógusok motiváltak, szakmailag jól felkészültek, komolyan veszik a tehetségfejlesztést, nyitottak a további feladatokra, ötletekre. Munkaközösségük bekapcsolódott a városi tehetséggondozó programba.