Az Alapítvány 2009-ben a tevékenységének átalakítását határozta el. Az átalakításkor alapul vette az időközben a Parlament által elfogadott 20 évre szóló Nemzeti Tehetség Programot, valamint a Magyar Integrált Géniusz Programban elhatározottakat. Ezek a programok részben lefedik az Alapítvány eredeti céljait, illetve új tevékenységi területeket indukálnak.
Az új tevékenység meghatározásakor alapvető szempont volt, hogy az Alapítvány továbbra is az alternatív és kiegészítő területeken találja meg a sajátos szerepét. Az elhatározás szerint tevékenység centrumában maradt továbbra is a játék, valamint a Gyerek-Pedagógus-Szülő háromlábú szék építése. Továbbra is fontos elem a szélesebb értelemben vett hátrányosság, szociális, vidéki és más, kezelése. Az Alapítvány a tevékenységébe kezdettől fogva hiteles szakembereket vont be, illetve az új feladatokba továbbiak bevonását tervezi.
Az új tevékenységi területek meghatározásakor – a Hitvallásban megfogalmazott módon – kiemelt cél az ön- és környezetismeret szolgálata. Az egyéni adottságok tekintetében az önreflexió fejlesztésével az egyéni tudatos társadalmi felelősségvállalás megteremtése. A választott eszközök és a kijelölt út ennek van alárendelve.
1. Logikai és más, például térlátást, mikro-motorikus, mozgás és zenei képességeket feltáró és fejlesztő egyéni és közösségi játékos programok szervezése. Helyi, illetve térségi versenyek elektronikus és személyes részvétellel egyaránt.
2. Tehetségsegítés (felismerés, gondozás, tanácsadás) módszertani fejlesztése. Az egyes játékok konkrét alkalmazási területei és lehetőségei, a játék alapú mérés módja, a játékok pedagógiai programba illeszthetősége. (Játékklubok, játékmesterek, játékgyártók és -forgalmazók, stb.) A rajz és íráslenyomat alkalmazási lehetősége a potenciális tehetség területek felismerésében. („Firka Kör”, grafoklub, stb.) A zene (instumentális és elektronikus) személyiségfejlesztő szerepe, alkalmazási módja. (Pl.: Népi hangszerek és az elektronikus zene találkozása, Mindenki furulyaórája, stb.)
3. Személyes részvétellel személyiség- és készségfejlesztő foglalkozások, tanácsadó fórumok szervezése. Helyi és térségi tehetségbarát civilháló építése, a Tehetségpontokkal történő hálózati együttműködés. (Közös Gyerek-Pedagógus-Szülő játéknapok, helyi és térségi szülői fórumok, tehetségbarát találkozók, stb.)
