Pályatervezés támogatása, tehetségek pályaorientációja
A képzés átfogó célja a köznevelésben megújult pályaorientációs feladat támogatása a pszichológia tudományos és gyakorlati eszköztárával. Cél, hogy a résztvevők megismerjék a pályaalakulást befolyásoló 21. századi tendenciákat, továbbá az életpálya teljes ívében gondolkodjanak, valamint egyéb, nem szakmai életszerepekkel integráltan értelmezzék a jövőtervek kidolgozását a fiatalok szakmai életútra történő felkészítése során. További cél, hogy a résztvevők […]
Gondolkodásfejlesztés táblajátékkal
A képzés sikeres elvégzésével a résztvevő megismeri a logikai- és táblajátékok sokszínűségét, a különböző táblás játékok fajtáit, szabályait, illetve alkalmazásának lehetőségét az értelmi képességek fejlesztésében, a szabadidő igényes, tartalmas eltöltésében, a társas élet erősítésében, a rendszeres megmérettetésre és a versenyzésre való kondicionálásában. A teljesített gyakorlatok által képessé válik különböző táblajátékok játszására és alkalmazására a gondolkodásfejlesztésben.
Fejlesztés társas- és táblajátékokkal az óvodában
A képzés elvégzése során a résztvevő ismerje meg az óvodáskorúaknak szánt fejlesztő, kooperációs játékokat (társas- és táblajátékok), azok szabályrendszerét és variációs lehetőségeit, amelyek eredményesen alkalmazhatók a gyerekek fejlesztésére.
A genderelmélet és irányzatai a családi elfogadás és a pedagógiai munka hatékony támogatása szemszögéből
A képzés célja a pedagógusok, iskolai szakemberek, szülők szá-mára a genderelmélet témában: • ismeretbővítés; • szemléletformálás; • érzékenyítés. Iskolában és otthoni környezetben alkalmazható gyakorlati megoldások bemutatása.
A rendszerszemlélet pszichológiai és pedagógiai aspektusainak érvényesítése az intézményi komplex tehetséggondozó programokban
A képzés sikeres elvégzésével a résztvevő megismeri a rendszerszemléletű intézményi komplex tehetségfejlesztő programok pszichológiai és pedagógiai alappilléreit, valamint a sikeres gyakorlati megvalósítás kritikus pontjait.
Egyéni tehetségfejlesztő programok – korszerű pszichológiai és pedagógiai módszerek alkalmazása
A képzés sikeres elvégzésével a résztvevő megismeri az egyéni tehetségfejlesztő programok kidolgozásának folyamatát, valamint a sikeres gyakorlati megvalósítás kritikus pszichológiai és pedagógiai pontjait.
10 óra 20 játék: Kommunikáció, együttműködés, problémamegoldás
A képzés sikeres elvégzésével a résztvevők megismerik és elsajátítják a tehetséges diákok közötti kommunikációt és együttműködést hatékonyabbá tevő élménypedagógiai feladatokat és azok feldolgozási lehetőségeit. Alkalmassá váljanak egy csoport egyedi igényeihez igazodó, a fejlesztési célokat támogató játékok és gyakorlatok megválasztására, valamint a gyakorlatok által szerzett élmények hatékony csoportos feldolgozására.
10 óra 20 játék: ismerkedés, önismeret, figyelem, empátia
A képzés sikeres elvégzésével a résztvevők megismerjék és elsajátítsák a tehetséges diákok érzelmi intelligenciáját fejlesztő játékok és gyakorlatok levezetésének helyes attitűdjét és gyakorlatát. Alkalmassá váljanak egy csoport egyedi igényeihez igazodó, a fejlesztési célokat támogató játékok és gyakorlatok megválasztására, valamint a gyakorlatok által szerzett élmények hatékony, csoportos feldolgozására.
10 szempont a tehetségsegítő program készítéséhez
Megismertetni a tehetségsegítő pedagógusokat, szakembereket a programkészítés gyors és hatékony módszerével, eszközeivel munkaformáival.
Az emlékezetpedagógia módszertana
Az emlékezetpedagógiai módszertan célja, hogy az emlékhelyek által képviselt tudástartalmon túl azonosulási, cselekvési mintákat adjon arra, miként döntöttek jelentős történelmi személyeink fontos élethelyzetekben, milyen értékeket képviseltek tetteiken keresztül, és hogyan kapcsolódhatunk hozzájuk a 21. században.